黨的二十屆三中全會擘畫了改革開放的新藍圖。政治路線確定之后，干部就是決定的因素。進一步全面深化改革，需要鍛造一支敢于“逢山開路”、善于“遇水搭橋”的“開路先鋒”，護航改革開放巨輪乘風破浪、一往無前。

在精準識別上下功夫。不厚其棟，不能任重。改革發展穩定任務艱巨繁重，需要黨員干部具備出真招、辦實事的能力水平，也要有破藩籬、斬條框的勇氣闖勁，必須立好鮮明標尺、優化評判方式，把真正敢改革、善攻堅的干部識別出來。一方面，要看精神面貌，做深做實干部政治素質考察，通過列席會議、實地走訪、談心談話等方式，觀察干部推進改革的信念是否堅定、斗志是否昂揚，從干群口碑中了解干部攻堅克難的一貫表現。另一方面，要看實干實績，靜態角度聚焦年度考評結果、主要指標質態，立體分析政績“成色”，動態角度圍繞項目建設、民生保障等重大任務，開展“跟蹤式”調研考察，掌握干部在關鍵事、關鍵時的擔當表現，以發展成效評判干部改革成效。

在科學選用上見真章。察德辨才，用人之道。唯有將改革發展所需與個人能力特點有機結合起來，依事識人、以事擇人，方能充分釋放改革創新的干部活力。著眼“存量”，選派閱歷豐富、成熟穩重的黨員干部參與改革，在風高浪急的重大考驗面前能夠及時統籌調度。注重“質量”，圍繞發展所需、群眾所盼，把學有所長、干有所成的干部，放在能充分發揮其經驗優勢、專業特長的崗位上，讓專業的人干專業的事，把干部素能更好轉化為改革動能。挖掘“潛量”，打破論資排輩、隱性臺階和部門壁壘，把干勁充沛、思維活躍、敢于擔當的年輕干部用在推進改革的前沿實踐、未知領域上，以新理念引領新發展、新作為帶來新氣象。

在培養激勵上求實效。好干部是選拔出來的，更是培育和管理出來的。必須打好培養激勵“組合拳”，推動更多干部成長為“改革闖將”“攻堅干將”。有的放矢培養，將黨性教育作為必修課，從思想深處擰緊正確政績觀的“總開關”，確保改革工作方向不變、道路不偏。緊盯發展數字經濟、推進新型工業化、構建全國統一大市場等新領域開展“靶向培訓”，不斷提升黨員干部的思維視野、創新能力，以學習成果賦能改革實踐。持續有效激勵，對奮戰在艱苦崗位、改革一線的黨員干部，在職級晉升、提高待遇等方面予以傾斜，從中選樹一批先進典型，推動形成見賢思齊的“熱效應”。同時，落實“三個區分開來”要求，少些“一票否決”的問責約束，多些“孰能無過”的寬容理解，旗幟鮮明地為改革者負責、為擔當者擔當，讓干部放開手腳、輕裝上陣，不斷匯聚改革發展、攻堅克難的信心力量。

（揚州市委組織部夏林鋒　揚州市邗江區方巷鎮何宇）