習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要繼續(xù)鞏固和增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)回升向好態(tài)勢(shì)，提振全社會(huì)發(fā)展信心，黨員干部首先要堅(jiān)定信心、真抓實(shí)干。”干部干部，干是當(dāng)頭的，作為基層組織部門，就是要通過鍛造一支“想干愿干積極干，能干會(huì)干善于干”的干部隊(duì)伍來服務(wù)發(fā)展大局。
堅(jiān)持上下一致，樹牢鮮明“風(fēng)向標(biāo)”。用人導(dǎo)向決定干事方向。始終把“四個(gè)注重選拔”“四個(gè)堅(jiān)決不用”作為選賢任能的首要標(biāo)尺，對(duì)站得出來、豁得出來的擔(dān)當(dāng)“硬脊梁”高看一眼，對(duì)有累無怨、有苦不言的負(fù)重“老黃牛”厚愛三分，對(duì)敢闖敢試、敢為人先的改革“拓荒者”優(yōu)先一步。充分運(yùn)用高質(zhì)量發(fā)展考核和領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核結(jié)果，一竿子插到底、一碗水端得平，真實(shí)體現(xiàn)“戰(zhàn)斗力強(qiáng)、貢獻(xiàn)度大的單位多出干部”。將正確政績觀作為評(píng)價(jià)干部政治素質(zhì)的重要依據(jù)，聚焦“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”，細(xì)化完善“五看十察”指標(biāo)考核體系，原汁原味反饋考核存在問題，讓想躺平的躺不住、想擺爛的擺不了、想混日子的混不下去。
注重前后印證，畫好精準(zhǔn)“立體像”。考準(zhǔn)干部表現(xiàn)是長期過程，需要把“一時(shí)”和“一貫”相結(jié)合、把“顯績”和“潛績”相統(tǒng)一。對(duì)考核體系設(shè)計(jì)、考核指標(biāo)、評(píng)分方式等改進(jìn)完善，探索“離任后評(píng)價(jià)”工作機(jī)制，從擔(dān)當(dāng)指數(shù)、負(fù)重指數(shù)、爭先指數(shù)三個(gè)維度評(píng)價(jià)，既看干部干了什么、如何干的，又看干成了哪些、對(duì)未來有哪些影響，精準(zhǔn)識(shí)別成事之能和干事之人。注重對(duì)近三年干部實(shí)績考核、民主評(píng)議等關(guān)鍵數(shù)據(jù)的線性分析和走勢(shì)分析，通過橫向、縱向比對(duì)，研判干部個(gè)性特點(diǎn)、專業(yè)特長、履職能力、工作實(shí)績、人崗匹配等情況，為班子調(diào)整和干部選用提供依據(jù)。建立重點(diǎn)工作嵌入式調(diào)研機(jī)制，靈活采取收集資料、列席會(huì)議、個(gè)別談話、實(shí)地走訪、座談交流等方式，掌握最直接、最鮮活的情況。
突出內(nèi)外兼修，提升擔(dān)當(dāng)“硬實(shí)力”。啃硬骨頭要有銅牙齒，攬瓷器活要有金剛鉆。要讓干部實(shí)干敢為，必須磨煉培養(yǎng)與之匹配的能力素質(zhì)。深入推進(jìn)新時(shí)代干部現(xiàn)代化建設(shè)能力提升工程，緊盯“四個(gè)泗洪”“七大投資”建設(shè)等，圍繞發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、現(xiàn)代金融、應(yīng)急管理、鄉(xiāng)村全面振興等專題，探索特定領(lǐng)域干部小班化專題培訓(xùn)。開展重點(diǎn)工程跟班掛職、跟蹤考察的全鏈條實(shí)踐鍛煉機(jī)制，階段性組織干部參與要素保障、項(xiàng)目實(shí)施、幫辦服務(wù)等工作，實(shí)現(xiàn)在干中學(xué)、在學(xué)中干。深化公務(wù)員三年培養(yǎng)計(jì)劃、“大湖新銳”培養(yǎng)計(jì)劃，推動(dòng)導(dǎo)師幫帶、實(shí)踐鍛煉等舉措的高效銜接和整合，一體貫通推進(jìn)年輕干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)工作。
強(qiáng)化正反激勵(lì)，引導(dǎo)主動(dòng)“善作為”。職務(wù)和職級(jí)并行是關(guān)心激勵(lì)干部的一項(xiàng)重要制度安排，在提拔重用的基礎(chǔ)上，每年統(tǒng)籌拿出一定職級(jí)職數(shù)專項(xiàng)激勵(lì)實(shí)干擔(dān)當(dāng)干部。健全激勵(lì)關(guān)愛談話機(jī)制，注重談優(yōu)談差，全面掌握干部工作、生活、家庭狀況，及時(shí)為干部加油鼓勁、紓解壓力、點(diǎn)出問題、提優(yōu)狀態(tài)。堅(jiān)決落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整容錯(cuò)糾錯(cuò)清單，引導(dǎo)干部利用一切有利條件，看準(zhǔn)了就抓緊干，敢于“吃螃蟹”、勇闖“無人區(qū)”、善開“頂風(fēng)船”。嚴(yán)肅處理誣告陷害、打擊報(bào)復(fù)等行為，及時(shí)開展澄清正名工作，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰。加大調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部力度，對(duì)不扛活、不負(fù)責(zé)、不干事、不實(shí)在的且符合“下”情形的干部，及時(shí)研究、堅(jiān)決調(diào)整。發(fā)揮典型案例“參照系”作用，用身邊典型引導(dǎo)干部身在崗、心在線。
（泗洪縣委常委、組織部部長、黨校校長 王莉）